図形のイメージできていますか？

我らが教室、10畳＝約16.2㎡の広さです。（1畳＝約1.62㎡として計算しています）

いやあ、我らが和歌山県にも休業要請が出されましたね。

学習塾も対象ですが「床面積の合計が1000㎡（平方メートル）を超える」となっています。

ここは約16.2㎡、[1000÷16.2≒38]で、1000㎡の38分の1程の広さ、対象外といえば対象外ですが油断はできません。

さらなる対策をしたうえで28日（火）まで開講、その後5/6（水）まで休講にする予定です。

状況が良くなることを願ってみんなで乗り切りたいです。

ところで、1000㎡（平方メートル）って、どんな広さなのでしょうか？

1000㎡を正方形として考えると1辺は10√10（10ルート10）m（メートル）

10√10（10ルート10）とは10×√10

√10（ルート10）≒3.1623

つまり、10√10＝10×3.1623＝31.623

したがって、1000㎡＝31.623m×31.623ｍの広さになります。

１辺が31.623m（メートル）とはどれくらいの長さなのか？

身近な例では、学校の25メートルプールを想像してもいいのではないでしょうか。これより少し広いくらいですね。

今回の休業要請で「1000平方メートル」と言われたときに、頭の中でこの広さをイメージできるかどうか。

広さ・奥行き・かさなどをイメージすることは生活上欠かせません。仕事でも必要ですよね。

これらをイメージする力を養うことも勉強の意義だし、私の役割でもあります。

小5の算数、ちょうど体積に入ったところです。

このような図形の問題を通じて「想像力」と「創造力」を身につけたいですね。