主体的に取り組む

左はスターチス、右ふたつはチューリップ。

手前左はスイトピ、右はスターチス、奥は麦。

手前左がアイリス、右はスターチス、奥は麦。

これは『麦の唄』('◇')ゞ

中1の数学はちょうど柱・錐の表面積や体積を求める

計算に入ったところ。計算が複雑になってきて注意力が

必要です。

昨年11月入会のFくんも昨日円柱の表面積を求める問題に

入ったのですが、とってもよくできていました。


聞いてみると家でも少しやってみたとのこと。これ大切です。

言われてから始めるのではなく、自分からやってみること。

主体的に取り組むということが成績も自己も伸ばすことに

なるのです。


言われてからする、言われるのを待っている、これでは

脳も身体も活発になれません。自ら考えて自ら

疑問をぶつけるから新しい知識を受け入れることができるのです。


まずは自分から主体的に取り組まなければとあらためて

思うこの頃です。

ひさえだ学習教室   @和歌山県岩出市   塾講師久枝壮一郎

これまで開智中学(S文理コース)、向陽高校、智辯和歌山高校、那賀高校、粉河高校などの合格実績あり。また自然教室、遠足、保護者とのカフェ会などの課外活動も実施。自他とも認める子供好きで熱き男・久枝の教育談義を聞きにぜひお越し下さい。(0736)61-7088

0コメント

  • 1000 / 1000